PLAN DE ESTUDIOS
Carrera profesional de Danza Española
- Grado Elemental
- Preparatorio: Asignaturas: Ballet Clásico, Castañuelas, Danza de carácter y Flamenco
- Primero: Asignaturas: Ballet Clásico, Escuela Bolera, Folklore y Flamenco
- Segundo: Asignaturas: Ballet Clásico, Escuela Bolera, Folklore, Sevillanas y Flamenco
- Tercero: Ballet Clásico, Escuela Bolera, Folklore, Sevillanas, Clásico español (estilizada) y Flamenco
- Cuarto: Ballet Clásico, Escuela Bolera (técnica y coreografía de repertorio), Folklore, Sevillanas, Clásico español (estilizada) y Flamenco
- Grado Medio
- Quinto: Ballet Clásico (técnica y coreografía de repertorio), Folklore, Clásico español (estilizada) y Flamenco
- Sexto: Ballet Clásico (coreografía de repertorio), Folklore, Clásico español (estilizada) y Flamenco
- Séptimo: Ballet Clásico (coreografía de repertorio), Folklore, Clásico español (estilizada) con zapato y zapatilla, Flamenco y Improvisación
Carrera profesional de ballet clásico
- Preparatorio
- Grado elemental (1º, 2º, 3º y 4º)
- Grado medio (5º, 6º y 7º)
Carrera profesional de flamenco
- Preparatorio
- Grado elemental (1º, 2º, 3º y 4º)
- Grado medio (5º, 6º y 7º)
Carrera profesional de jazz
Hemos considerado la necesidad de elaborar un instrumento mediante el cual poder evaluar los conocimientos en esta disciplina.
El Jazz cada vez va teniendo mayor número de adeptos y por ello es necesario buscar una uniformidad en cuanto a conocimientos para ver con claridad los distintos niveles del alumnado.
Hemos considerado la necesidad de elaborar un instrumento mediante el cual poder evaluar los conocimientos en esta disciplina.
El Jazz cada vez va teniendo mayor número de adeptos y por ello es necesario buscar una uniformidad en cuanto a conocimientos para ver con claridad los distintos niveles del alumnado.
No se pretende aunar todos los estilos (Funky, Hip Hop, Lírico) en un solo programa, sino siempre dejar un espacio en donde el profesional se decante por un estilo determinado. Todo esto será posible siempre con unos supuestos básicos.
Por esta razón hemos decidido que este programa debe tener en cuenta los conocimientos de Ballet Clásico exigidos en cualquier Danza. Es un requisito básico para la correcta formación del alumno.
Uno de los objetivos más importante y a la vez más difíciles es conseguir que los alumnos desarrollen su estilo propio a la hora de ejecutar los distintos ejercicios y coreografías, porque la disciplina del Jazz en este sentido debe ser totalmente libre.
Antes de querer ser bailarín o bailarina de Jazz se deben afrontar los “riesgos” que esta disciplina implica: decisión, carácter, soltura, imaginación e improvisación.
Estructura del programa de Jazz
- Primer ciclo: Primero y segundo
- Segundo ciclo: tercero y cuarto
- Tercer ciclo: quinto
Carrera profesional danza comtemporánea
- Preparatorio
- Grado Elemental (1o, 2o Y 3o)
- Grado medio: (4o Y 5o)
Este programa propone los contenidos básicos, tanto técnicos como artísticos, necesarios para una formación básica en Danza Contemporánea, que permita al alumnado obtener los siguientes conocimientos:
- Consciencia corporal
- Fortalecimiento muscular
- Fundamentos de las diferentes escuelas de danza moderna
o Graham
o Limon
o Release
o Cunningham - Fundamentos de estilos contemporáneos o Flying low o Contact improvisación
Herramientas creativas para la improvisación
Aprendizaje, ensayo, exhibición e interpretación de variación
Miembro del Consejo Internacional de la Danza CID UNESCO 24779
Actividades Culturales
Para los socios de AEDA
Concurso
Premios AEDA
Cursillos Profesionales
Bolsa de
trabajo
Contacta
POR MAIL, FORMULARIO, TELÉFONO O WHATSAPP
Teléfono: +34 667 529 279 Mail: info@asociacionaeda.com
Miembro del Consejo Internacional de la Danza CID UNESCO 24779
Registrada en la Consejería de Presidencia de la Comunidad de Madrid con el n/ 23753
Inscrita en el Registro de Entidades Ciudadanas del Ayuntamiento de Fuenlabrada con el número 525
